Depuis longtemps, quinze ans au moins, les promesses d’un accès facilité au savoir et aux cours universitaires via Internet existent. Pour autant, lorsque l’on regarde un peu en arrière, on s’aperçoit que le développement effectif de ces concepts a pris du temps. Il existe en effet plusieurs raisons – bonnes ou mauvaises – qui s’opposent à la mise en pratique de cours ouverts sur Internet. Avant de revenir dessus, je note quand même un progrès conséquent : le concept a enfin trouvé un nom et acquis une certaine renommée. On parle en effet désormais de MOOC (massive open online course), ou en français, de Cours en ligne ouvert et massif (moins pratique pour les jeux de mots). Continuer la lecture →